日前，由市殘聯指導，贛榆區殘聯、海州特殊教育學校主辦，贛榆區彩虹橋心智障礙者家庭互助中心承辦的贛榆區首屆心智障礙家庭賦能培訓班開班，首批30名殘障家庭家長參加培訓，在專業指導中開啟賦能學習之旅。

培訓邀請海州特殊教育學校校長、高級教師莊麗作專題輔導。莊麗從事特殊教育27年，專注特殊兒童教育教學研究，是連云港市“新333”工程第一層次培養對象、連云港市優秀教育園丁，相繼獲評連云港市特殊教育基本功比賽一等獎、江蘇省培智教育微課一等獎、連云港市特殊教育“送教上門”成果獎一等獎，多篇論文在國家、省市級發表和獲獎。

培訓現場，家長們的提問直擊養育痛點：“孩子是糖寶寶，挑食且嗜甜，該如何引導？”“孤獨癥孩子抗拒陌生環境怎么辦？”“6歲腦癱孩子多動且對陌生人有攻擊行為，該怎么應對？”面對育兒難題，莊麗以《大齡智障人士教育和家庭生活指導策略》為題展開系統講解。

輔導中，莊麗從身心發展情況的認同，培養孩子持續一生的能力；殘障孩子應著重培養的能力；孤獨癥孩子出現破壞性行為時的教育引導方法；適宜家庭生活環境的營造；殘障孩子職業教育中應重視的職業能力和素養培養等方面，結合從教多年的實踐經驗、感悟及具體案例，為參訓家長作了一堂深入淺出的專場輔導，既給出具體解決方案，又化解家長內心困惑，讓參訓家長受益頗豐。

用愛心驅散困頓心靈的陰霾，以行動托舉殘障家庭的希望。“今天的培訓讓我明白了作為家長也要不斷學習，提升認知、穩定情緒，不僅要有耐心，還要用科學育兒方法來陪伴幫助孩子更好融入生活、融入社會。”參訓家長李女士道出眾人心聲。

“為愛努力，為生命加油，不放棄每一名殘障孩子，攜手家庭與社會力量為特殊兒童遮風擋雨，是彩虹橋永恒的追求。”彩虹橋心智障礙者家庭互助中心負責人仲婷婷表示，近年來，機構已從生活互助向專業特教培訓轉型，助力更多特殊孩子在融洽群體中成長。“下一步，將深化與海州特殊教育學校的‘訂單式’合作，持續提升家長綜合能力，讓課程更規范，讓孩子們的生活更充實、未來更有希望。”