操場上壘起了配合孩子運動的小山丘、同年級學生共上一節體育課、“新教室”里傳出學生自創的歌謠……走進連云區各幼兒園、中小學，儼然走進了一個個美好的童話世界，孩子們臉上洋溢的笑容為初春增添了明媚動人的色彩。近日，教育部公布2024年學前教育普及普惠縣（市、區）名單，連云區成功上榜，這不僅是我市在該“國字號”榮譽上的首個突破，也是連云區堅守普及普惠，全力辦好人民滿意教育的生動印證。

穩步推進學前教育　全面提質擴優

學前教育是基礎教育的基礎，是國民教育體系的重要組成部分。近年來，連云區以辦好人民滿意的教育為宗旨，穩步推進學前教育全面提質擴優。一組數據印證著連云市民的幸福感：截至目前，全區有省優質園23所、市優質園3所，普惠園和優質園覆蓋率分別為85.92%和99.48%，學前三年毛入學率達100%，每個街道至少擁有一所公辦省級優質幼兒園。

真金白銀的投入，快馬加鞭的建設……眼下，連云區除了形成廣覆蓋、可持續、高質量的學前教育公共服務體系外，還通過組建項目共同體的方式，讓連云居民在家門口上好園的“愿景”成為“實景”。出臺《連云區幼兒園結對幫扶指導意見》，通過省優質園牽手市優質園、公辦園扶持民辦園、城區園帶動邊遠園等方式，開展形式多樣的結對幫帶活動。“我們鼓勵與扶持名園辦分園，依托優質園的師資和管理經驗促進區域內課程建設經驗輻射最大化。”連云區教育局基教科幼教專干陳勝洋說。

高標準精品化　義務教育水平持續提升

“這種年級同上體育課的創新模式，不僅營造了濃厚的體育氛圍，極大方便學校開展各類年級體育賽事，更激發了學生參與體育活動的熱情。”連云區教育局基教科負責人白文待介紹，而墟溝小學此次課程創新也是連云區落實《體育與健康》改革課程等相關要求的縮影。

近年來，連云區將持續提升教育教學質量作為區域公共服務提質擴優的重要內容，從提升教育滿意度入手，連云區一方面不斷完善教育服務供給機制，創新特色化辦學模式，穩步提升教育教學質量。“我們探索小班精品化教學模式，讓老師有更多時間關注到每一個學生，輔以個性化的課程設置，從而提升教育教學質量。”白文待說。

另一方面是進一步優化教育資源配置，2025年還將啟用東港中學新城校區，以此解決新城地區缺乏優質教育資源的現狀，擴大優質資源受益面，而這項工作已成為連云區教育高質量發展一張嶄新亮麗的名片。此外，連云區在推進校園安全防線更加牢固、“陽光食堂”、校園校車安全等監控平臺高效運行等方面做文章、下功夫，以高標準、精品化為原則，力促全區義務教育水平持續提升。

夯實強師優教基礎　打造高素質教師隊伍

教育要發展好，高素質專業化的師資是關鍵。近年來，連云區強化保障，力促師資配備不斷加強，在學前教育階段，嚴格執行《幼兒園教職工配備標準（暫行）》要求，足額配備各類教職工，采取“編制+”的方式，逐年補充幼兒教師。2019年以來，招聘20名在編教師和90名備案制教師，全區幼兒園164個班級均達“兩教一保”，教師資格證持證率100%。

“為了確保每日課間15分鐘活動的安全和質量，我們特別安排了專業體育老師進行指導，并根據孩子們的年齡和體能特點，設計了不同難度的活動內容。”連云區院前小學負責人介紹，而之所以能夠有這樣精心的安排，離不開區教育部門多年來對于專業教師隊伍的培育。

據悉，為夯實強師優教基礎，打造高素質教師隊伍，連云區教育部門多舉措提升“青優團”“名優教師”輻射效能，落實區校兩級導師制，優化新教師培訓、青年教師培養、名優教師發展路徑；深化“領航工程”項目研訓和名師工作室建設，發揮好名優人才輻射作用，搭建省市優質學校共建平臺，提高師資培訓成效。截至目前，全區385人通過名特優教師履職考核，2位教師入選省“蘇教名家”培養對象，1人獲評“省教學名師”。全區特級教師、蘇教名家、省教學名師占比0.44%，市港城名師、市新“333”工程占比24%，均在全市處于前列。